哪些事情宝宝不宜学太早
第一 不宜太早学坐
作为人体中轴的脊柱，在婴儿时期骨骼很柔软，所含钙盐与成人相比要少。不具备成人特有的4个弯曲，几乎是直的；肌肉也缺乏力量，支持能力不足。出生6个月以内的孩子，如果坐的时间过长，负担加重，可引起脊柱变形，发生驼背或脊柱侧弯，影响外观及活动功能，以至影响内脏器官发育。有的孩子久坐便盆，甚至可发生脱肛。
此外，婴儿固定坐于一处，视野狭小，与周围接触减少，容易变得呆板迟钝，影响智力发育。因此，婴儿不宜过早坐，过多坐。
第二、1岁学走路。
太早要求孩子行走，由于其下肢负重大，腰背部的骨骼、肌肉发育不完善，无法有效支撑身体重量，会影响下肢骨骼发育，甚至导致儿童时期的“O形腿”。同时，婴儿出生后视力发育不健全，多是“近视眼”。过早学走路，小孩会因为看不清远处景物，而努力调整眼睛的屈光度和焦距，这样容易造成视疲劳损害，长此以往可能影响视力。
第三、两三岁学外语。
学习外语的时间，过早或过晚，效果都会显著下降。研究表明，两三岁儿童的舌头肌肉尚未成熟定型，是语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面，具有成年人无法比拟的优势，更有利于其说出地道标准的外语。学习时要遵循语言的规律，首先是加强听力和表达，随后是读写。此外，对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正。幼儿的注意力非常短暂，学习外语必须用游戏的方式，不停转移其注意力。死记硬背只会增加其心理压力和叛逆心。
第四、4岁能看电脑。
电脑的电磁辐射会影响幼儿脑细胞发育，长时间注视电脑屏幕，对幼儿的眼睛也十分不利。一般，4岁宝宝可以少量接触电脑。如用电脑看照片、录影带，或使用一些幼儿“教育游戏”软件。但学龄前儿童玩电脑，必须有父母陪伴，每次不超过30分钟，每天不超过1小时。
第五、5岁接触乐器。
5岁后，系统的音乐知识学习能开发宝宝的潜能，强化眼、耳、手、脑的合用，是开发大脑的高级“游戏”。但如果催促三四岁的孩子学乐器，一方面会抹杀孩子的学习兴趣，甚至可能引起心理障碍。另一方面，王隼指出，5岁前，儿童骨骼、关节还未发育成熟，长时间练习乐器会影响手部骨关节、韧带的生长发育。
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